tag:blogger.com,1999:blog-35930373657472525042024-03-12T16:42:28.395-07:00Team 2 Teach 1617Blog colaborativo en el que los profesores comparten recursos, reflexiones y experiencias de aula.CFP Idiomashttp://www.blogger.com/profile/17675581426906387056noreply@blogger.comBlogger40125tag:blogger.com,1999:blog-3593037365747252504.post-49552291804334370702020-03-01T21:32:00.001-08:002020-03-01T22:01:08.840-08:00Marivíhttp://www.blogger.com/profile/17954779726067594049noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3593037365747252504.post-70278481967137390952017-06-14T04:42:00.000-07:002017-06-14T04:42:13.276-07:00INFOGRAFÍA RESUMEN DEL PROYECTO COMUNICA_ACCIÓN
Compartimos en esta infografía algunos aspectos que los profesores de idiomas y de áreas no lingüísticas de Castilla y León participantes en este Proyecto han destacado sobre diferentes aspectos de la práctica docente y de la observación como herramienta de formación.
TEAM 2 TEACH
<div class="canva-embed" data-height-ratio="2.5" data-design-id="DACXQ_ittz4" style="padding:250% 5px 5px 5px;background:rgba(0,0,0,0.03);border-radius:8px;"></div><script async src="https://sdk.canva.com/v1/embed.js"></script><a href="https://www.canva.com/design/DACXQ_ittz4/view?utm_content=DACXQ_ittz4&utm_campaign=designshare&utm_medium=embeds&utm_source=link" target="_blank">Info.Team2Teach</a> de <a href="https://www.canva.com/laurariescocan?utm_campaign=designshare&utm_medium=embeds&utm_source=link" target="_blank">Laura Riesco</a>
Para ver la infografía completa pinchar en la página 2.
CFP Idiomashttp://www.blogger.com/profile/17675581426906387056noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3593037365747252504.post-63677368728300646772017-05-16T01:41:00.006-07:002017-05-17T01:13:15.201-07:00REFLEXIONES FINALES DE ALGUNOS PARTICIPANTES DEL TEAM2TEACH<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSX-MOjEtRY_jrVj9jWqW1RdjMYMPsGdLB1zCU1e2joRmXTgiST7bs4u6RLexHtViKGlI85weL4j_Vm6LWyq9nY1X162clbykqmSDPcl-Qq1zyB_l8pfOdKVUQ2vC30gD5Ly3xzYaGga63/s1600/IMAGEN+BLOG+T2T.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="70" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSX-MOjEtRY_jrVj9jWqW1RdjMYMPsGdLB1zCU1e2joRmXTgiST7bs4u6RLexHtViKGlI85weL4j_Vm6LWyq9nY1X162clbykqmSDPcl-Qq1zyB_l8pfOdKVUQ2vC30gD5Ly3xzYaGga63/s400/IMAGEN+BLOG+T2T.JPG" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="background: white;">
<span style="color: #747474; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;">Una vez terminadas las observaciones, ahí lanzo algunas
conclusiones.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white;">
<span style="color: #747474; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;">Ha
sido una buena ocasión para salir de la "burbuja" en la que a veces
estamos sin darnos cuenta, debido al ritmo imparable de las clases. Es
interesante ver qué estrategias aplican otros compañeros (transmisión de la
información, organización de las tareas y los grupos, presentación de las
actividades y tiempos en los que se divide la sesión, etc.).<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white;">
<span style="color: #747474; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;">Siendo
especialista de EF, me ha resultado gratificante comprobar cómo mis compañeros,
en sus "asignaturas de aula", aplican también sus propios warming up
para encender y motivar a los estudiantes. Sin duda una parte muy importante de
la sesión.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white;">
<span style="color: #747474; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;">Me
ha servido para "refrescar" mis sensaciones como alumno de
secundaria, tomando conciencia de que seis sesiones diarias sentado en una
silla y recibiendo a los profesores uno tras otro también tienen su dificultad
y su dureza. A veces, metidos en nuestra propia dinámica de profesor, se nos
olvida que también ellos necesitan disfrutar y sentir la misma pasión por el
aprendizaje que nosotros tenemos.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white;">
<span style="color: #747474; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;">Siempre
hemos comentado lo enriquecedor que sería observarnos unos a otros con más
frecuencia; este proyecto nos ha dado ese empujón que todos hemos agradecido.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white;">
<br /></div>
<div style="background: white;">
<span style="color: #747474; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;">Un
saludo a todos, buen trabajo<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
Alejandro ( IES Álvaro Yáñez)<br />
<br />
<div style="background: white;">
<span style="color: #747474; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;">Es la segunda ocasión que participo en este proyecto y el
resultado sigue siendo realmente positivo. El compartir experiencias entre
docentes creo que es la mejor opción para mejorar nuestra labor educativa
puesto que además de aprender diferentes metodologías sirve para reflexionar
sobre nuestro día a día. Además produce una inercia de colaboración entre los
docentes que es muy difícil de parar. En nuestro centro este programa
“team 2 teach” ha sido la semilla que ha provocado que cada vez se realicen mas
proyectos y actividades interdisciplinares. Por todo esto quiero agradecer
tanto a los organizadores del programa como al resto de compañeros la labor que
han realizado. Gracias!<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
Cesar (IES Ezequiel González)<o:p></o:p></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div style="background: white;">
<span style="color: #747474; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;">Destaco dos aspectos principalmente. El primero es que, a través
de este ejercicio de observación, se acaba compartiendo, con más naturalidad,
el trabajo de aula sin ningún tipo de reticencia ni desconfianza por las
aportaciones que otros profesores puedan hacerte. Se trata de un ejercicio de
reflexión y colaboración que nos sirve para que todos mejoremos y provoquemos
la mejora. Y el segundo es que, en este sentido, yo me he beneficiado y
potenciado con el conocimiento de nuevas y diferentes formas de trabajar de mis
compañeros. Al incorporarlas a mi trabajo diario, el espectro de posibilidades
a utilizar es siempre más amplio y la oferta que proporcionas a los alumnos
mucho más diversa y entretenida. En definitiva, todo lo que sume te construirá
más y a eso es a lo que se debe tender siempre, a mejorar y avanzar, a no
estancarse en las mismas prácticas adoptadas desde hace tiempo.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div style="background: white;">
<span style="color: #747474; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;">Saludos<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white;">
<span style="color: #747474; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;"><br /></span></div>
<div style="background: white;">
Julio Marinas (IES Cardenal Pardo Tavera)</div>
<div style="background: white;">
<br /></div>
<div style="background: white;">
<br /></div>
<div style="background: white;">
<span style="color: #747474; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;">Una vez concluido el proyecto, la reflexión final, tal y como
dicen otros compañeros, es que esta experiencia ha sido sólo el principio de un
sin fin de proyectos en los que aprenderemos del la que creo es la mejor forma:
nuestros compañeros.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white;">
<span style="color: #747474; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;">La
sensación que me queda es la de haber comenzado un camino, el del compartir y
aprender día a día. <o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white;">
<span style="color: #747474; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;">Por
ello no me queda más que agradecer a todos mis compañeros toda su implicación y
espero volver a estar con vosotros en muchas otras ocasiones en el futuro.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white;">
</div>
<div style="background: white;">
<span style="color: #747474; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;">Citando
a: John Cotton Dana "Quien se atreve a enseñar nunca debe dejar
de aprender". Así que ¡a por ello valientes!<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white;">
<br /></div>
<div style="background: white;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: 14px;">Pilar (IES Ezequiel González)</span></span></div>
<div style="background: white;">
<span style="color: #747474; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;"><br /></span></div>
CFP Idiomashttp://www.blogger.com/profile/17675581426906387056noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3593037365747252504.post-83869541537730348592017-05-15T00:33:00.003-07:002017-05-15T00:33:55.530-07:00Diversas aportaciones por parte de Juan Carlos CRA Campos Góticos (Medina de Rioseco)<br />
<br />
A continuación facilitamos una serie de enlaces que Juan Carlos nos ha mencionado y que seguro serán de gran utilidad para todos vosotros.<br />
<br />
<div style="background: white;">
<span style="color: #747474; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;">(Blog)<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white;">
<span style="color: #747474; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;"><a href="http://diariodeuncorredordefondo.blogspot.com.es/" target="_blank">http://diariodeuncorredordefondo.blogspot.com.es</a><o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
(Un inglés un poco especial)<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="http://cfpidiomas.centros.educa.jcyl.es/aula/archivos/_357/foros/febrero_2005.pdf">http://cfpidiomas.centros.educa.jcyl.es/aula/archivos/_357/foros/febrero_2005.pdf</a> <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
(Una mascota para aprender inglés)<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="http://cfpidiomas.centros.educa.jcyl.es/aula/archivos/_357/foros/Junio_2000.pdf">http://cfpidiomas.centros.educa.jcyl.es/aula/archivos/_357/foros/Junio_2000.pdf</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
(La primera semana del
inglés)<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="http://cfpidiomas.centros.educa.jcyl.es/aula/archivos/_357/foros/Junio_2007.pdf">http://cfpidiomas.centros.educa.jcyl.es/aula/archivos/_357/foros/Junio_2007.pdf</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
(Inglés en la escuela rural)<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="http://cfpidiomas.centros.educa.jcyl.es/aula/archivos/_357/foros/Marzo_2001.pdf">http://cfpidiomas.centros.educa.jcyl.es/aula/archivos/_357/foros/Marzo_2001.pdf</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
(Inglés en las actividades complementarias)<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="http://cfpidiomas.centros.educa.jcyl.es/aula/archivos/_357/foros/Noviembre_2006.pdf">http://cfpidiomas.centros.educa.jcyl.es/aula/archivos/_357/foros/Noviembre_2006.pdf</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
(Inglés a los tres años)<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="http://cfpidiomas.centros.educa.jcyl.es/aula/archivos/_357/foros/Octubre_2002.pdf">http://cfpidiomas.centros.educa.jcyl.es/aula/archivos/_357/foros/Octubre_2002.pdf</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
(Ready for Reading)</div>
<div class="MsoNormal">
<a href="http://cfpidiomas.centros.educa.jcyl.es/aula/archivos/_357/foros/ready_for_reading_1.pdf">http://cfpidiomas.centros.educa.jcyl.es/aula/archivos/_357/foros/ready_for_reading_1.pdf</a><o:p></o:p></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p><br /></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p>Muchas gracias</o:p></div>
CFP Idiomashttp://www.blogger.com/profile/17675581426906387056noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3593037365747252504.post-76247185480039545982017-05-11T20:41:00.003-07:002017-05-11T21:31:44.128-07:00VÍDEOS DE LOS CENTROS TEAM 2 TEACH <span style="background-color: white; font-family: "arial" , "verdana" , sans-serif; font-size: 13.6px;">Los profesores participantes en el Plan de Innovación OBSERVA_ACCIÓN comparten su experiencia #COMUNICA_ACCIÓN. #Team2Teach.</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , "verdana" , sans-serif; font-size: 13.6px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , "verdana" , sans-serif; font-size: 13.6px;"><b style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-large; text-align: center;">IES EZEQUIEL GONZÁLEZ, Segovia.</b></span><br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/ZnKwbez0_kI" width="560"></iframe><br />
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><b>IES CARDENAL PARDO TAVERA. Toro, Zamora.</b></span></div>
<div style="text-align: right;">
<br /></div>
<div style="text-align: right;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/dCQculV-WnU" width="560"></iframe></div>
<div style="text-align: right;">
<br /></div>
<div style="text-align: right;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><b>Physical Education TEAM 2 TEACH en:</b></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: medium;"><b>IES LAS SALINAS. Laguna de Duero, Valladolid</b></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: medium;"><b>IES ANTONIO TOVAR, Valladolid</b></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: medium;"><b>IES TRINIDAD ARROYO, Palencia</b></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: medium;"><b>IES CONDESA EYLO, Valladolid</b></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: medium;"><b>IES PÍO DEL RÍO ORTEGA. Portillo, Valladolid</b></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/A_ndUSviI6c" width="560"></iframe><br />
<br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><b>IES DELICIAS, Valladolid</b></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/u9O1pskIbzM" width="560"></iframe>
</div>
<div style="text-align: center;">
<b style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: x-large;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: left;">
<b style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: large;">CRA CAMPOS GÓTICOS, Medina de Rioseco y</span><span style="font-size: x-large;"> </span><span style="font-size: large;">CEIP ALONSO BERRUGUETE en Valladolid</span></b></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/Lf6z-Ol9HFA" width="560"></iframe></div>
CFP Idiomashttp://www.blogger.com/profile/17675581426906387056noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3593037365747252504.post-84488389739524555792017-05-04T01:59:00.002-07:002017-05-04T01:59:44.557-07:00Agradecimientos al proyecto en el IES Pardo Tavera (TORO)<div style="background: white;">
<span style="color: #747474; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;">Sin duda esta ha sido una experiencia muy gratificante en la que
he aprendido mucho. Como profesora del programa bilingüe debo reconocer que
aunque siempre intentamos coordinarnos con el departamento de inglés, siempre
resulta muy difícil ponerse al día con los compañeros y llevar a cabo esa
interdisciplinaridad de la siempre hablamos.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white;">
<span style="color: #747474; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;">Poder ver cómo dan clase mis compañeros de inglés a mis propios
alumnos me ha abierto los ojos a un montón de metodologías que nunca me había
planteado lleva a mi aula de Física y Química, y creo que eso me va a
enriquecer mucho como docente.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white;">
<span style="color: #747474; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;">Solo me queda dar las gracias a mis compañeros de centro por
esta grata experiencia y a los demás compañeros de Observaction por compartir
vuestras actividades y vuestra metodología para que los demás podamos seguir
aprendiendo.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div style="background: white;">
<span style="color: #747474; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;">¡Hasta la próxima!<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white;">
<span style="color: #747474; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: 14px;">Alicia.</span></span></div>
CFP Idiomashttp://www.blogger.com/profile/17675581426906387056noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3593037365747252504.post-40740284060140150192017-04-20T22:30:00.000-07:002017-04-20T22:30:56.710-07:00Fin de la observación y reflexiones en el IES CARDENAL PARDO TAVERA<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7OUsZcxhjxQzLmnkgyIum9syu66GdA4qB8j-q1I8ZZzQAqUALFiss_cYlYJ_VKBUPfBKlNmCJSa0Pr-mVMaDEFlvz9BCBSuzqbYmZe0q8Q67wde6EU4hCdpaYNNEI1sXJXcblzzfu9lIZ/s1600/ies-cardenal-pardo-tavera.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="353" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7OUsZcxhjxQzLmnkgyIum9syu66GdA4qB8j-q1I8ZZzQAqUALFiss_cYlYJ_VKBUPfBKlNmCJSa0Pr-mVMaDEFlvz9BCBSuzqbYmZe0q8Q67wde6EU4hCdpaYNNEI1sXJXcblzzfu9lIZ/s640/ies-cardenal-pardo-tavera.jpg" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">IES CARDENAL PARDO TAVERA, en Toro. Zamora</span></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<div class="nombre" style="background-color: white; font-size: 1.15em; font-weight: bold; margin-bottom: 5px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">María Jesús: </span></div>
<div class="tiny_personalizado" style="background-color: white; font-size: 0.85rem; margin: 5px 0px; overflow: auto; position: relative;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Hemos llegado al final de las observaciones en el<strong> Pardo Tavera</strong> y me gustaría compartir una pequeña reflexión con todos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Desde aquí, <span style="color: #38761d;"><b>agradecer lo que he aprendido de mis compañeros y destaco:</b></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">De Alicia, sus sesiones con <strong>Nearpod</strong> y<strong>Vídeos interactivos con Playposit</strong>.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Os dejo aquí los enlaces:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="https://www.playposit.com/public/274325/554302/energy-units" style="color: #2766be; overflow-wrap: break-word; word-wrap: break-word;" target="_NEW"></a><a href="https://www.playposit.com/public/274325/554302/energy-units" style="color: #2766be; overflow-wrap: break-word; word-wrap: break-word;" target="_NEW">https://www.playposit.com/public/274325/554302/energy-units</a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="https://www.playposit.com/public/274325/554297/potential-kinetic-energy" style="color: #2766be; overflow-wrap: break-word; word-wrap: break-word;" target="_NEW"></a><a href="https://www.playposit.com/public/274325/554297/potential-kinetic-energy" style="color: #2766be; overflow-wrap: break-word; word-wrap: break-word;" target="_NEW">https://www.playposit.com/public/274325/554297/potential-kinetic-energy</a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="color: #38761d;"><b>Los alumnos</b></span> vieron los vídeos con auriculares en el aula de informática, hacían las actividades y gracias a la aplicación los resultados aparecían en el ordenador del profesor.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">También estuvo muy interesante la <span style="color: #38761d;"><b>exposición oral</b></span> que los alumnos hicieron sobre “<strong>the Weather</strong> <strong>Forecast”</strong> interpretando las isobaras de un mapa meteorológico y prediciendo el tiempo que va a hacer en cada zona de acuerdo con la presión. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">De Miguel, el uso de <strong>Kahoot</strong>, ¡los alumnos aprenden jugando!</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> Y de Julio, su explotación de videos con <strong>Hot Potatoes </strong> y uso de <strong>Power point</strong> para presentaciones.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Yo, más tradicional, opté por explotación de videos de <strong>Youtube</strong>, presentaciones con <strong>powerpoint, roleplays </strong>y un <strong>dictogloss</strong>.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Ahora estamos aplicando en el aula y aprendiendo, que es la mejor forma de seguir mejorando.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Por último, añadir que ha sido un éxito para todos. Para profes, porque aunque seamos de distintos departamentos vemos distintos enfoques y recursos y para l<span style="color: #38761d;"><b>os alumnos, porque sin duda alguna, son los grandes beneficiados de estas clases “super” preparadas, variadas y muy divertidas.</b></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Personalmente, además de aprender recursos nuevos, de hecho, ya he usado Kahoot, he recordado otros ya olvidados y <span style="color: #38761d;"><b>me he “contagiado” de esa actitud positiva de la profesionalidad de mis compañeros y de la ilusión del Proyecto.</b></span></span></div>
</div>
CFP Idiomashttp://www.blogger.com/profile/17675581426906387056noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3593037365747252504.post-80443165048876779142017-04-20T01:06:00.000-07:002017-04-20T01:06:27.531-07:00ARTÍCULOS DE INTERÉS<br />
A continuación os adjunto una serie de artículos que nuestro compañero Juan Carlos del CRA Campos Góticos (Medina de Rioseco) nos a facilitado para que nos sirva de reflexión en el ámbito educativo.<br />
<br />
<br />
<u><b>Y este curso se acabó</b></u><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhugp6i3Ahc0X1NZ-CAsqLGiR1IeN_BkgzrBkuFJsQ_H8aaPvZ_-O8D_hmy8Gbu6j1K4icjvwrcV5KNEiWNy6fBouAlztAnajeuKT4Eyhh346mqYmqOQWTTPVs5jN0UKxGIvIrZWXkZMFI_/s1600/artculo+1+se+acabo+el+curso.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhugp6i3Ahc0X1NZ-CAsqLGiR1IeN_BkgzrBkuFJsQ_H8aaPvZ_-O8D_hmy8Gbu6j1K4icjvwrcV5KNEiWNy6fBouAlztAnajeuKT4Eyhh346mqYmqOQWTTPVs5jN0UKxGIvIrZWXkZMFI_/s400/artculo+1+se+acabo+el+curso.jpg" width="281" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<u><b>Cambio de colegio</b></u><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhuXYzBrmx9ngMNfco_NQrVwyAViAsWwCBZsWhQMj50w4fML4hTcAw93qHDqhBWS5cbAZI5tSbCxgYkbtWMbnmVevbBxTIwP_d14K0uu7S8Q2x4b-PHaeElrc4TXep3uaLIR4nnHvt9EKsu/s1600/cambio_de_colegio_pdf.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhuXYzBrmx9ngMNfco_NQrVwyAViAsWwCBZsWhQMj50w4fML4hTcAw93qHDqhBWS5cbAZI5tSbCxgYkbtWMbnmVevbBxTIwP_d14K0uu7S8Q2x4b-PHaeElrc4TXep3uaLIR4nnHvt9EKsu/s400/cambio_de_colegio_pdf.jpg" width="282" /></a></div>
<br />
Muchas graciasCFP Idiomashttp://www.blogger.com/profile/17675581426906387056noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3593037365747252504.post-22207339607583930462017-04-05T00:21:00.000-07:002017-04-05T00:21:01.414-07:00<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYAyfEvl_XTsXRvpFjduzh5_wQaCVKTDFh08EZKT11ytC3Nx1SruxHAcD5xmM3DanKZJEiJbOlFT-RGDaQRpH-CWDLEfIKIhVneg97GWw33r91d75yA7o_mIUvQNCXGPxSfViRjMXy6ofQ/s1600/IMAGEN+BLOG+T2T.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="113" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYAyfEvl_XTsXRvpFjduzh5_wQaCVKTDFh08EZKT11ytC3Nx1SruxHAcD5xmM3DanKZJEiJbOlFT-RGDaQRpH-CWDLEfIKIhVneg97GWw33r91d75yA7o_mIUvQNCXGPxSfViRjMXy6ofQ/s640/IMAGEN+BLOG+T2T.JPG" width="640" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="publicado_por">
<a href="https://www.blogger.com/null"><span style="color: #b45f06; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b>Alejandro. IES ÁLVARO YÁÑEZ, Bembibre.León </b></span></a><div class="tmp_actions">
</div>
</div>
<div class="publicado_por">
<a href="https://www.blogger.com/null"><span style="color: #b45f06; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b><br /></b></span></a></div>
<div class="tiny_personalizado">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">He asistido a una sesión de inglés de mi compañera Mayte, y ha sido bastante positivo en general.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">La sesión comenzaba refrescando algunas cuestiones fonéticas.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Después hicimos una <span style="color: #b45f06;">actividad tipo "back to the board"</span>, en la que por
parejas se trataba de describir qué ocurría en un vídeo proyectado.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Ayudó mucho que ya existiese una dinámica de participación aceptable.
La clase se desarrollaba en orden y sin demasiados ruidos, y esto es
fundamental en la enseñanza de los idiomas.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="color: #b45f06;">Yo tomé un rol de alumno desde el primer momento, haciendo las actividades y preguntando dudas de vez en cuando.</span> La experiencia fue muy buena porque recordé las sensaciones que como alumno de secundaria tenía dormidas.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">EL ROL DE ALUMNO. Esa "tranquilidad" de asistir a una clase sin tener
que prepararla, esperando a ver qué es lo que el profesor/a propone o
dice. Tener que ponerse por parejas, intervenir en una pregunta, etc. te
hace posicionarte en ese rol.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Además, observar a un compañero nos da la visión "DESDE FUERA".<span style="color: #b45f06;">Tienes
tiempo para observar muchas más cosas: reacciones a preguntas,
organización del aula, funcionamiento de las tareas que se están
haciendo, etc.</span> Las actividades fueron entretenidas, y se mantuvo bien el
interés.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Seguimos con más observaciones de matemáticas y de historia (dos fuertes lagunas en mí). A ver si se me pega algo.</span></div>
</div>
CFP Idiomashttp://www.blogger.com/profile/17675581426906387056noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3593037365747252504.post-50344986629815674772017-04-03T01:13:00.000-07:002017-04-03T01:13:05.049-07:00Terminamos OBSERVACIONES Rosa María CEIP Manuel Zorrilla. Burgo de Osma Díaz Campa <br />
<br />
Es fantástico ver como habéis plasmado el desarrollo de las observaciónes en vuestro blog sección bilingüe.<br />
Al final es muy gratificante ver que ese intercambio de experiencias, dudas, problemas, ideas nos hace crecer como docentes que somos con ganas de aprender y mejorar ya que la pasividad no es una opción.<br />
Fantástico trabajo.<br />
A continuación os facilito el link del blog.<br />
<br />
<a href="http://seccionbilinguemrz.blogspot.com.es/2017/04/team-2-teach-fin-del-modulo-observacion.html?m=1" style="background-color: white; color: #2766be; font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 13.6px; overflow-wrap: break-word; word-wrap: break-word;" target="_NEW">http://seccionbilinguemrz.blogspot.com.es/2017/04/team-2-teach-fin-del-modulo-observacion.html?m=1</a><br />
<br />
Un saludoCFP Idiomashttp://www.blogger.com/profile/17675581426906387056noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3593037365747252504.post-3803601728304595522017-03-28T02:13:00.002-07:002017-03-28T02:13:35.819-07:00REFLEXIÓN DEL TEAM2TEACH (ALBERTO RODRIGUEZ DEL CRA CAMPOS GÓTICOS)<br />
<br />
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Arial, Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 13.6px;">Después de una experiencia tan enriquecedora,solo queda agradecer a todos (compañeros observadores y observados) los momentos que hemos compartido. Como mucha gente se ha expresado,el partido que se le puede sacar a la observación entre iguales es inmenso pero no sólo por lo que aprendes de tus iguales sino porque te reciclan y te forman,algo imprescindible en la educación de hoy en día. Podemos y debemos mejorar,aprender del compañero del alumno y de uno mismo pero sobre todo "tenemos que querer mejorar" y eso solo lo conseguiremos en el día a día y con experiencias como esta.</span></span></span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 13.6px;"><br /></span>
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Arial, Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 13.6px;">Nos alegramos ver que este tipo de experiencias hayan sido tan positivas y compartimos la idea que "Tenemos que querer mejorar" recordar que la escuela es un ambiente cambiante día a día y tenemos que adaptarnos a las diferentes situaciones que vayan surgiendo y eso nos supone un aprendizaje y reciclaje constante.</span></span></span>CFP Idiomashttp://www.blogger.com/profile/17675581426906387056noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3593037365747252504.post-23031822243056535002017-03-26T08:31:00.000-07:002017-03-26T08:31:37.611-07:00ÚLTIMA VISITA AL CEIP ALONSO BERRUGUETE (VALLADOLID) POR PARTE DEL CRA CAMPOS GÓTICOS (MEDINA DE RIOSECO)<br />
<div style="background: white;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Terminamos nuestra visita al Colegio Alonso Berruguete, y ha sido
una gran experiencia, comenzamos con una clase con David, nos ha demostrado ser
uno de los maestros que se merece su plaza en el cuerpo, nos regalo una bonita
clase en el Pabellón, con un calentamiento con balones: Passing the ball, par
aseguir con con bullseye, y ready, aim , throw, y un dinámico Tic, tac toe.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Después de tener una de nuestras reuniones entre los dos equipos
donde compartimos preocupaciones y modelos de trabajo, fuimos a ver a Beatriz,
que generosamente y cargada de su energía traída de su teacher2teacher desde
Canadá. Nos mostró el trabajo con los niños de segundo, Daily ice breaker, y
sobre todo un interesante Jolly phonics.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Acabamos la jornada con Mónica, nuevamente nos sorprendió con un
bonito trabajo con los niños de sexto, exponiendo sus cuentos sobre la
música y los correspondiente juegos que van a hacer a los niños de Infantil,
una gran experiencia. Además nos permitió compartir algunos juegos dirigidos
por nosotros con los superinvolucrados niños de sexto.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"> El Team2Teach se acaba y nosotros echaremos de menos
compartir experiencias y clases con nuestros compañeros Alberto, Aida, Juan
Carlos y Margarita. Aunque seguiremos en contacto, de eso no cabe duda.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Gracias a todos por esta bonita experiencia.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div style="background: white;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Muchas gracias compañeros.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"><br /></span></div>
<div style="background: white;">
Una vez finalizada la observación por parte de ambos centros solo nos queda deciros que nos alegra ver lo involucrados que habéis estados ambos centros y las buenas experiencias que os habéis llevado animándoos a que sigáis en contacto mejorando el día a día.</div>
CFP Idiomashttp://www.blogger.com/profile/17675581426906387056noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3593037365747252504.post-89036077361988638562017-03-26T04:00:00.001-07:002017-04-04T21:57:49.707-07:00<br />
<div class="nombre">
<b><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="color: #0b5394;"><span style="font-size: x-large;">Aplicación en el Álvaro Yáñez de Bembibre</span></span></span></b></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrvI6uJfWll8A-f4hVfR9XYuXaAeohYPc1aSJ1ZuPWuJ00ZqOCjdh4s-WhO6hO84_sJSwL4dfm-5YhuZOW2v3j3kJBn-_7fDhmyIq63Kb8IBHzP1bcQkY9L20oHKbEwhyRIVoslpWFr0ZW/s1600/ies+%25C3%25A1lvaro+y%25C3%25A1%25C3%25B1ez.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="450" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrvI6uJfWll8A-f4hVfR9XYuXaAeohYPc1aSJ1ZuPWuJ00ZqOCjdh4s-WhO6hO84_sJSwL4dfm-5YhuZOW2v3j3kJBn-_7fDhmyIq63Kb8IBHzP1bcQkY9L20oHKbEwhyRIVoslpWFr0ZW/s640/ies+%25C3%25A1lvaro+y%25C3%25A1%25C3%25B1ez.PNG" width="640" /></a></div>
<br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b><span style="color: purple;"><a href="https://www.blogger.com/null">María. IES ÁLVARO YÁÑEZ. Bembibre. León:</a></span></b></span><br />
<br />
<div class="tiny_personalizado" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Esta semana he empezado a aplicar algunas metodologías y recursos de mis compañeros.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Por ejemplo, proyecté unas imágenes sobre la Prehistoria y los
alumnos en parejas, uno de cara a la imagen y el otro de espaldas,
tenían que describir lo que veían. A continuación se invertían los
papeles. De esta manera describieron aspectos de la evolución y
compararon Paleolítico y Neolítico. Aproveché una excursión y que había
menos alumnos en el aula para poder controlar mejor lo que hacían y
decían. <span style="color: red;">E</span><span style="color: #cc0000;">s una idea de Maite para su clase de inglés que encaja
perfectamente en las clases de Geografía e Historia al usar
constantemente imágenes. Les gustó mucho y fue divertido.</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">También <span style="color: red;">algunos alumnos voluntarios han hecho de profesores para el
resto de compañeros</span>. Precisamente por la excursión mencionada con
anterioridad algunos se perdieron la corrección de un ejercicio y fueron
sus compañeros los que explicaron el contenido y lo copiaron en la
pizarra. Estuvieron muy atentos y pudieron corregir sus ejercicios sin
la ayuda del profesor. <span style="color: red;">En este caso he "copiado" a Alejandro en una de
sus sesiones de Educación Física.</span></span><br />
<span style="color: red;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Además tengo pensado seguir el modelo de Javier en matemáticas con
sus tablas y gráficos online. Pienso aplicarlo en un diagrama de barras
sobre la evolución de la Peste negra. ¡A ver qué sale!</span></span><br />
<span style="color: red;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span style="color: red;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="color: red;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="color: red;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b style="font-family: "Times New Roman"; text-align: start;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="color: #0b5394;"><span style="color: #741b47; font-size: x-large;">Al hilo de la Prehistoria en el IES EZEQUIEL GONZÁLEZ</span></span></span></b></span></span><br />
<span style="color: red;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b style="color: black; font-family: "Times New Roman"; text-align: start;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="color: #0b5394;"><span style="font-size: x-large;"><br /></span></span></span></b></span></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvSv8A7SS8n4X6eB52KwObwN7idWubrUSHs4k79cLn5t8cTtM6lXyn8YLbF2h0YvcyzSa2iEmLTUNGeawfCoyPRvF8OkQyl6BVjLcsv97jWa_y4fXsSyNajJi3GCM7Hgz0OEOIo4WOMIv0/s1600/Prehistoria+2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvSv8A7SS8n4X6eB52KwObwN7idWubrUSHs4k79cLn5t8cTtM6lXyn8YLbF2h0YvcyzSa2iEmLTUNGeawfCoyPRvF8OkQyl6BVjLcsv97jWa_y4fXsSyNajJi3GCM7Hgz0OEOIo4WOMIv0/s640/Prehistoria+2.jpg" width="640" /></a></div>
<span style="color: red;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="color: red;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b style="color: black; text-align: start;"><span style="color: purple;"><a href="https://www.blogger.com/null">Ángel. IES EZEQUIEL GONZÁLEZ en Segovia:</a></span></b></span></span><br />
<span style="color: red;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b style="color: black; text-align: start;"><br /></b></span></span>
<br />
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Me ha parecido muy interesante lo que has hecho María, y me ha llamado la atención lo del tema de Prehistoria, por que es uno de mis preferidos, así que permíteme que te cuente lo que yo hago en esa unidad.</span></div>
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"> Empiezo siempre con Quizlet, por que genero con él las fichas de vocabulario y las definiciones de conceptos que quiero que aprendan, y además permite ejecutar juegos utilizando ese vocabulario, lo que refuerza su aprendizaje. Además, a partir de ese mismo vocabulario de quizlet, le aplico kahoot. con lo cual, al final, sí o sí, se saben los términos requetebién.</span></div>
<span style="color: red;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"></span></span><br />
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"> Otro aspecto que enfatizo en la unidad es la plasmación física de los conocimientos adquiridos a través de manualidades de diverso tipo. Este año han sido maquetas de megalitos y cultura material prehistórica (arpones, lanzas, flechas, collares, colgantes, etc) , como puedes ver en las fotos.</span></div>
<span style="color: red;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b style="color: black; text-align: start;"><br /></b></span></span>
<span style="color: red;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b style="color: black; text-align: start;"><br /></b></span></span>
<span style="color: red;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b style="color: black; text-align: start;"><br /></b></span></span>
<span style="color: red;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b style="color: black; text-align: start;"><br /></b></span></span>
<span style="color: red;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b style="color: black; text-align: start;"><br /></b></span></span>
<span style="color: red;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b style="color: black; text-align: start;"><br /></b></span></span>
<span style="color: red;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b style="color: black; text-align: start;"><br /></b></span></span>
<span style="color: red;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b style="color: black; text-align: start;"><br /></b></span></span>
<span style="color: red;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b style="color: black; text-align: start;"><br /></b></span></span>
<span style="color: red;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b style="color: black; text-align: start;"><br /></b></span></span>
<span style="color: red;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b style="color: black; text-align: start;"><br /></b></span></span>
<span style="color: red;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b style="color: black; text-align: start;"><br /></b></span></span>
<span style="color: red;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b style="color: black; text-align: start;"><br /></b></span></span>
<span style="color: red;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b style="color: black; text-align: start;"><br /></b></span></span>
<span style="color: red;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b style="color: black; text-align: start;"><br /></b></span></span>
<span style="color: red;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b style="color: black; text-align: start;"><br /></b></span></span>
<span style="color: red;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b style="color: black; text-align: start;"><br /></b></span></span>
<span style="color: red;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b style="color: black; text-align: start;"><br /></b></span></span>
<span style="color: red;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b style="color: black; text-align: start;"><br /></b></span></span>
<span style="color: red;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b style="color: black; text-align: start;"><br /></b></span></span></div>
CFP Idiomashttp://www.blogger.com/profile/17675581426906387056noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3593037365747252504.post-41095324354475910432017-03-26T03:28:00.003-07:002017-03-30T04:45:54.485-07:00REFLEXIÓN SOBRE LAS OBSERVACIONES<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzSwGbrXbsE9ku58LQh48hbW72gUmBAKmFqrnln6rnMW6mSj1LBOhSXmB4zviCADLIq8VE6mnbxpKv0OfdjCQnvy7pfNyMQjPR8rYC4W2bXebGJgV2cVrg2GwMB-zDoXJ1UPSm8vq9QPh-/s1600/IES+Gonzalo+Torrente+Ballester.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="513" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzSwGbrXbsE9ku58LQh48hbW72gUmBAKmFqrnln6rnMW6mSj1LBOhSXmB4zviCADLIq8VE6mnbxpKv0OfdjCQnvy7pfNyMQjPR8rYC4W2bXebGJgV2cVrg2GwMB-zDoXJ1UPSm8vq9QPh-/s640/IES+Gonzalo+Torrente+Ballester.PNG" width="640" /></a></div>
<br />
<br />
<span style="color: #741b47;"><b>Mª Ángeles, del IES GONZALO TORRENTE BALLESTER, en Santa Marta. Salamanca</b></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="tiny_personalizado" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Acabamos las observaciones en nuestro
grupo y solo puedo decir que todas han sido sorprendentes y
enriquecedoras, de <b>todas he aprendido</b> algo, no sólo el uso de <b>nuevas
herramientas</b>, que habrá que poner en práctica, sino también <b>la diferente
forma de mantener la disciplina, de usar la lengua extranjera, los
diferentes tipos de alumnos, las diferentes agrupaciones, número de
alumnos por clase, horarios</b>...De todo se aprende si uno está abierto a
todo lo que se le ofrece y lo sigue y disfruta como si fuese de nuevo un
alumno con la suerte de disfrutar si no de los mejores profesores sí de
los más entusiasta.</span><br />
<br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Mi reto ahora es poner en práctica todo aquello que me ha sorprendido
y que todavía no he llevado nunca acabo. A modo de ejemplo, en la
última observación a mí amiga y compañera Paula en el Mateo Hernández,
pude disfrutar su maravillosa y completa <b>clase sobre relajación</b>:
sorprendente y magistral a nivel teórico y práctico. Los alumnos ya la
habían practicado en otras ocasiones y lo hicieron fenomena. Gracias
Paula por ese gran colofón</span>👌🏼👏👏👏<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: magenta; font-size: large;"><b>IES LA VAGUADA DE PALMA</b></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5O30lL2S0Qgda__6WIS0Z-R7mT5EmQw-9kY2Q9twYfENe_gZIO55TGNM_hsSaf4h1KgIg5o5vAPZDliXhqLuRXbIjToOEVAoI90IaU1avT18rNQecyh7daTUPpyA4jCM8LdvsuBe1AdDK/s1600/Copy+of+Archivo_000%25285%2529.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5O30lL2S0Qgda__6WIS0Z-R7mT5EmQw-9kY2Q9twYfENe_gZIO55TGNM_hsSaf4h1KgIg5o5vAPZDliXhqLuRXbIjToOEVAoI90IaU1avT18rNQecyh7daTUPpyA4jCM8LdvsuBe1AdDK/s640/Copy+of+Archivo_000%25285%2529.jpeg" width="640" /></a></div>
<br />
<span style="color: #6aa84f; font-family: "verdana" , sans-serif;"><b>M. Elena:</b></span><br />
<span style="color: #6aa84f; font-family: "verdana" , sans-serif;"><b><br /></b></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">¡Cada centro es un mundo ! Ahora que ya hemos terminado las
observaciones me gustaría recalcar lo que más me ha gustado y ha sido
compartir esas horas con mis compañeras de ingles y aprender de su hacer
diario,con ganas de innovar siempre sin olvidar nunca la realidad tan
diferente que todas tenemos en cada clase.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">La enseñanza es un continuo aprendizaje y lo mejor es compartir con
gente que tiene la misma ilusión por entusiasmar a sus alumnos en lo
mucho o poquito que está enseñando.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Cada vez surgen más ideas ,tecnologías,videos,aplicaciones y a veces
es imposible estar al día de todo pero compartiendo lo poquito que vamos
aprendiendo el camino se va haciendo mas fácil y los logros se van
haciendo mayores.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Hay muchas maneras de entusiasmar a los alumnos con diferentes
actividades, kahoot, quizzlets, bingos, juegos de roleplay, técnicas de
relajación, pinterest, prezi,temas de actualidad, graffitis...pero si los
profe no nos seguimos ilusionando con lo que hacemos y somos capaces de
compartir permitiendo que alguien entre en nuestras clases, nuestra
labor no tiene sentido.Gracias por permitirnos ser observados y
observar.Espero que esto sea el principio de algo que debe seguir
realizándose.</span></div>
CFP Idiomashttp://www.blogger.com/profile/17675581426906387056noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3593037365747252504.post-8116262943985868602017-03-17T05:23:00.001-07:002017-03-17T05:23:31.775-07:00PONIENDO EN PRACTICA LO OBSERVADO EN LAS CLASES DE MIS COMPAÑEROS. IES EZEQUIEL GÓNZALEZ ( SEGOVIA)<br />
<br />
Da gusto ver como ponemos en práctica los recursos usados por otros compañeros .....debe de ser el efecto Observa_Acción.<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbNKOTNIK-0z0wFSDdqpQpx6NxLpJG2dmeZpgnQfME9kiPPFlRU1hQ4cfrwf83YdvNVQAH9ZujWz84bz0Kab2SmAooNDRxaiHF_jHF6Iihn8pVyG_YGceWFgucEAraDBNZtrcs_JW26UnG/s1600/ezequiel+1.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbNKOTNIK-0z0wFSDdqpQpx6NxLpJG2dmeZpgnQfME9kiPPFlRU1hQ4cfrwf83YdvNVQAH9ZujWz84bz0Kab2SmAooNDRxaiHF_jHF6Iihn8pVyG_YGceWFgucEAraDBNZtrcs_JW26UnG/s640/ezequiel+1.PNG" width="632" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
Después de varias semanas de observación en el Ezequiel González de Segovia, por fin he podido poner en práctica lo aprendido observando como es el uso del Chroma,<br />
<br />
Lo estoy usando con alumnos de 2º ESO de inglés no bilingüe. Ellos han tenido que leer un libro de lectura graduado y después de trabajarlo en clase de diversas formas utilizando rúbricas de co-evaluación que de alguna forma vi utilizar a Pilar en sus clase, estoy grabando con los alumnos una representación teatral con Chroma. Lo cierto es que está llevando tiempo pero los alumnos están muy motivados.<br />
¡Mucho ánimo!<br />
<br />
<br />CFP Idiomashttp://www.blogger.com/profile/17675581426906387056noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3593037365747252504.post-23136099223859894202017-03-16T01:35:00.001-07:002017-03-16T01:35:42.507-07:00TEAM 2 TEACH EN EL COLEGIO CAMPOS GÓTICOS<br />
<br />
Me gustaría dar las gracias al periódico La Voz de Rioseco por dedicar un espacio<br />
al proyecto Observa_Accion en la modalidad de Team2Teach con los centros Campos<br />
Góticos y el Alonso Berruguete disfrutando de esta gran experiencia.<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzTT4521TSMEuh9iIwT0jpWEDqy-F7WThZGa0XfAsKJYY6p_CcB5yCFmE5eYsolbl1gNtYoe3WfaixQzQwfbhrEvJMuus9CRT4OE84A_qKOH3Swsw49KkyBcn1y_IPLdIeLbi3_cUmGy3U/s1600/RIOSECO+1.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzTT4521TSMEuh9iIwT0jpWEDqy-F7WThZGa0XfAsKJYY6p_CcB5yCFmE5eYsolbl1gNtYoe3WfaixQzQwfbhrEvJMuus9CRT4OE84A_qKOH3Swsw49KkyBcn1y_IPLdIeLbi3_cUmGy3U/s640/RIOSECO+1.PNG" width="529" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwXQZbu709ShIUOKBeO9txfIdDXmtmevPldAM_RKkz6vY9UYP4Hyfl1STHsaikVWOj78FCBAyRqzw9aHHlIa-6MsQamQlNIEZ1L6JZwbVWaikRQNEa5s7J9jlmDJLg7A9qzk-OLOveVOv8/s1600/RIOSECO+2.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwXQZbu709ShIUOKBeO9txfIdDXmtmevPldAM_RKkz6vY9UYP4Hyfl1STHsaikVWOj78FCBAyRqzw9aHHlIa-6MsQamQlNIEZ1L6JZwbVWaikRQNEa5s7J9jlmDJLg7A9qzk-OLOveVOv8/s640/RIOSECO+2.PNG" width="476" /></a></div>
<br />CFP Idiomashttp://www.blogger.com/profile/17675581426906387056noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3593037365747252504.post-52817970627082463002017-03-14T05:00:00.000-07:002017-03-14T05:00:31.859-07:00SEGUNDA VISITA AL CEIP ALONSO BERRUGUETE (VALLADOLID)
<br />
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif";">Nuevamente
genial, nos hemos encontrado como en casa, en un día frio climatológicamente.<o:p></o:p></span><br />
<br />
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif";">Comenzamos con la
clase de Mónica en sexto, los niños encantadores en dos actividades de grupo <o:p></o:p></span><br />
<br />
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Primero un guessing game, con selfcorrective, and
heterocorrective activity <o:p></o:p></span><br />
<br />
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif";">Y luego un bonito
board game, por equipos para trabajar los irregular verbs. Genial<o:p></o:p></span><br />
<br />
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif";"> </span><br />
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif";">Luego<o:p></o:p></span><br />
<br />
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif";">Hemos tenido una
clase con Juan Carlos, y la auxiliar de conversación de Arts, donde el
protagonista ha sido el balonmano, y nuevamente el trabajo cooperativo, para
investigar sobre distintos equipos, y finalmente realizar su escudo. <o:p></o:p></span><br />
<br />
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif";">En el patio,
hemos disfrutado de las clases de PE CON David: warm up, bouncing time, the
triangle, treasure defense.<o:p></o:p></span><br />
<br />
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif";">Para finalmente
compartir las reflexiones entre los 7 maestros, compartiendo diversos aspectos
organizativos, y de aula. <o:p></o:p></span><br />
<br />
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif";">Cada vez me gusta
más, la novedosa organización del colegio en torno al inglés.<o:p></o:p></span><br />
<br />
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif";">Una muy
enriquecedora sesión nuevamente ¡Gracias! Deseando que llegue la siguiente</span><br />
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif";"></span><br />
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif";"></span><br />
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif";">Respuesta de Mónica profesora de inglés y David profesor de educación física:</span><br />
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif";"></span><br />
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif";">Un placer chicos haber compartido la jornada con vosotros encantados de compartir el día a día con vosotros y dándonos cuenta de que gracias a este tipo de sesiones aprendemos mucho cuando nos observan.<br />
Sobretodo por esos momentos de reflexión al final de la jornada que valen oro.<br />
¡¡La próxima semana más!! Y esperamos seguir compartiendo recursos, experiencias, inquietudes... </span><br />
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<o:p> </o:p></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00738205481046808673noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3593037365747252504.post-31403717239331540612017-03-08T22:12:00.003-08:002017-03-09T21:52:47.171-08:00PRIMERA VISITA AL IES CONDESA EYLO Y AL CEIP ALONSO BERRUGUETE<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjV4h3bhiHqA3imAHGqMP72NRZ08pdyAe9xNIxv90vtOvsIkpfwNe6wOF4oLk_YjLaZhlG-uWdPDPmN3NO1nSbA6hl5pZMUQkxr59Qb3N9zPja0-UZc98AU-xQqkFqizFnuIGZeSkOTYUre/s1600/GT_Coordinaci%25C3%25B3n+Secundaria.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="425" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjV4h3bhiHqA3imAHGqMP72NRZ08pdyAe9xNIxv90vtOvsIkpfwNe6wOF4oLk_YjLaZhlG-uWdPDPmN3NO1nSbA6hl5pZMUQkxr59Qb3N9zPja0-UZc98AU-xQqkFqizFnuIGZeSkOTYUre/s640/GT_Coordinaci%25C3%25B3n+Secundaria.jpg" width="640" /></a></span></div>
<br />
<div style="font-size: 14px;">
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b>Juan Carlos de CEIP CAMPOS GÓTICOS nos hace la crónica del día de observacion:</b></span></div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Bueno voy a empezar por las conclusiones:</span></div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
</span></div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Después de nuestra primera visita:</span></div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
</span></div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">- Tenemos muchos excelentes profesores y maestros que hablan excelente inglés</span></div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">- Tenemos excelentes alumnos que hablan mucho y buen
inglés. Y hay que borrar la idea de que los adolescentes son unos”..”
muchos de ellos son unos tipos majetes, con hormonas alteradas, pero
majetes.</span></div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">- Este tipo de formación me parece genial y se debería exportar a todas las áreas.</span></div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
</span></div>
<div style="font-size: 14px;">
<b><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Vivencia:</span></b></div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
</span></div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Comenzamos la jornada en el <strong>IES Condesa Aylo</strong>, el
madrugón mereció la pena. Pues nos esperaba Eva, que después de
recibirnos y explicarnos la clase, disfrutamos de dos horas de unos
maravillosos chavales de 4º de la ESO, haciendo una sesión de evaluación
, primero con Salsa, luego un circuito de Farklek, después un circuito
de fuerza, para terminar con estiramientos y relajación.</span></div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
</span></div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Todo en inglés, con una fluidez buenísima de los chavales, un
comportamiento ejemplar, y una forma física envidiable, incluidas las
dos alumnas canadienses que se incorporaban ese día.</span></div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
</span></div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Genial EVA.</span></div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
</span></div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Luego en el <b>CEIP Alonso Berruguete</b>, nos encantó la organización del
“bilingüismo” con clases de inglés todos los días, descargando las áreas
de science. (Creo que deberíamos hacer una honesta evaluación sobre
este tema, y experimentar otras alternativas y hacer unas propuestas al
respecto a la Consejería)</span></div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
</span></div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Mónica nos regaló tres clases con alumnos de sexto: la primera
trabajando e-twiining, sobre el tema de los abuelos con compañeros de la
Republica Checa.</span></div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
</span></div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">En la siguiente vimos como se trabajaba el Plickers en Primaria. Genial</span></div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
</span></div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">En la última clase vimos gran variedad de recursos, como usar el
random name picker, para elegir a los alumnos, como jugar a pasapalabra
con los verbos irregulares, alternando con un chinese whisper, para
terminar con un juego en el que se trabajaba el Reported speech, con
diferentes roles entre los alumnos: reader, writer, y speaker.</span></div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b>Y Eva, la profesora de E.F. del IES CONDESA EYLO responde:</b></span></div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"></span></div>
<div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Pasamos una mañana agradable y aunque muy temprano, conseguimos no
pasar frío moviéndonos por los espacios en los que podemos hacer
Educación física en el Condesa Eylo e incluso en el patio!</span></div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 14px;">Hay adolescentes dispuestos a trabajar y con buen nivel y ganas de esforzarse, seguiremos esforzándonos, que merece la pena.</span></span><br />
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">¡Así da gusto que nos vengan a observar! Muchas gracias.</span></div>
</div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
</span></div>
<div style="font-size: 14px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
</div>
</div>
CFP Idiomashttp://www.blogger.com/profile/17675581426906387056noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3593037365747252504.post-71129488145659561782017-03-07T21:31:00.000-08:002017-03-07T21:31:53.689-08:00ÚLTIMAS OBSERVACIONES EN EL IES EZEQUIEL GONZÁLEZ DE SEGOVIA<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEja5SuspwFXl-NNvTNankjfQBZb3Qnq4gV31z_E5mZU8LCPP4Jowjc__V9N4bnnvGhISuq14hMTVVgkgXmIH5u3kpMwsRnfZFJ3iH1XrWrtViiOxLcZrctTsn_mPG_t59RuxxsK-WCZ50SN/s1600/ies+ezequiel+gonz%25C3%25A1lez.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEja5SuspwFXl-NNvTNankjfQBZb3Qnq4gV31z_E5mZU8LCPP4Jowjc__V9N4bnnvGhISuq14hMTVVgkgXmIH5u3kpMwsRnfZFJ3iH1XrWrtViiOxLcZrctTsn_mPG_t59RuxxsK-WCZ50SN/s640/ies+ezequiel+gonz%25C3%25A1lez.JPG" width="640" /></a></div>
<br />
<br />
<span style="color: purple; font-family: Verdana, sans-serif;">Pilar de E.Física:</span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Estas últimas semanas he podido aprender cómo mis compañeros trabajan distintos contenidos de una forma diferente.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Elisabeth -inglés-, por ejemplo, para trabajar el libro de lectura está
montando un <span style="color: purple;">teatro en el aula</span>. Para preparar las actuaciones los alumnos
trabajan en grupos y en cada uno de los grupos habrá un encargado cada
día de evaluar el trabajo de los compañeros con <span style="color: purple;">rúbricas</span>. Dándoles está
responsabilidad a los alumnos más problemáticos consigue que estos se
involucren a la vez que se fomenta el trabajo en grupo , ¡una idea
genial!</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Ángel -Ciencias Sociales- también trabaja con <span style="color: purple;">teatro</span> algunos de los contenidos con lo que
se hace mucho más interesante y motivarte para los alumnos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Por último con César-Ciencias Sociales- hemos utilizado el <span style="color: purple;">Plickers</span> y a los alumnos les ha encantado.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Gracias por todas estas experiencias y ¡a por la última semana de observaciones!</span></div>
CFP Idiomashttp://www.blogger.com/profile/17675581426906387056noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3593037365747252504.post-15169517325785879952017-02-28T04:14:00.000-08:002017-02-28T04:14:05.194-08:00Observación en el IES ÁLVARO YÁÑEZ de Bembibre. León<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieyWOQLaWxe8K1TuX4jqnX2ob2zcZ98PoSE3_7nz-E2j15u1yEFNEACm2Or2V1Or6BogbnIEFByY26_92wJh0NspogGNenZSx5qxT4juwLtgwzbTYSZJLE4hsuHp8nVrpN7u-ECptRZm_Y/s1600/ies+%25C3%25A1lvaro+y%25C3%25A1%25C3%25B1ez.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="449" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieyWOQLaWxe8K1TuX4jqnX2ob2zcZ98PoSE3_7nz-E2j15u1yEFNEACm2Or2V1Or6BogbnIEFByY26_92wJh0NspogGNenZSx5qxT4juwLtgwzbTYSZJLE4hsuHp8nVrpN7u-ECptRZm_Y/s640/ies+%25C3%25A1lvaro+y%25C3%25A1%25C3%25B1ez.PNG" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="nombre" style="text-align: justify;">
<span style="color: blue;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="nombre" style="text-align: justify;">
<span style="color: blue;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Alejandro EF </span><a href="https://www.blogger.com/null" style="font-family: Verdana, sans-serif;">IES ÁLVARO YÁÑEZ de Bembribre. León</a></span></div>
<div class="nombre" style="text-align: justify;">
<a href="https://www.blogger.com/null" style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></a></div>
<div class="publicado_por" style="text-align: justify;">
<div class="tmp_actions">
</div>
</div>
<div class="tiny_personalizado">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Sigo observando en acción a mis compañeros, acumulando sensaciones y experiencias.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">En la <b><span style="color: #38761d;">sesión de Inglés en 3º ESO</span></b> asistí a una actividad sobre
vocabulario relacionado con violar o cumplir la ley, en base a una serie
de imágenes que había que comentar. Además se les dieron las bases
sobre una presentación oral que tenían que realizar.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Una vez más, constato lo importante que es <span style="color: red;">un clima ordenado para
intervenir y hablar, de tal modo que se pueda escuchar y ser escuchado</span>.
En ocasiones algunos alumnos (que no tienen mal nivel de inglés) hablan
muy bajo, quizás por sentir cierto apuro. Es clave que el resto de la
clase escuche atentamente y nadie se ría de los errores de pronunciación
o gramaticales. Es fundamental <span style="color: red;">normalizar el error </span>como parte necesaria
del aprendizaje. En este sentido, Mayte hizo muy bien ese rol de
moderadora de preguntas cortas y variadas a todos, para que las
intervenciones de los alumnos sean frecuentes y se naturalice el hecho
de participar y hablar.<span class="AM"> </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">En la <span style="color: #38761d;"><b>clase de matemáticas con 3º ESO</b></span>, Javi estuvo trabajando con una
<span style="color: red;">aplicación web, onlinecharttool</span>. De forma sencilla se generan gráficos
en base a datos recogidos previamente.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Se trataba de un registro estadístico sobre las veces que esa bendita
botella se queda de pie al lanzarla. En función del volumen de agua
introducido en su interior, el índice de éxito variaba notablemente. Los
alumnos trabajaban en los <span style="color: red;">ordenadores de forma autónoma</span>, escuchando las
instrucciones en inglés y con ayuda de una ficha de trabajo muy bien
diseñada para la actividad.<span class="AM"> </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Por último asistí a la <b><span style="color: #38761d;">clase de Geografía e Historia de 1º ESO</span></b> de mi
compañera María, quien hizo un repaso sobre las principales
características y diferencias en los distintos homínidos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Me gustó mucho el ritmo que María le imprimió a la clase, con
<span style="color: red;">preguntas directas, muy breves y rápidas</span>, <span style="color: red;">fomentando mucho la
participación</span> e introduciendo imágenes en el proyector a modo de apoyo
visual. Me pareció que mis propios alumnos (a los que yo tengo en EF no
bilingüe) se animaban bastante a hablar en inglés y a participar.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">A modo de resumen, me parece importante que se anime a los alumnos a
buscar otras maneras de expresar en inglés aquello que no sepan decir;
siempre existe otra construcción verbal o explicación para expresar esa
palabra que desconocemos, o esa pregunta que no sabemos formular.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red; font-family: Verdana, sans-serif;"><b>Considero que en ese esfuerzo cognitivo radica gran parte del aprendizaje de un idioma.</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red; font-family: Verdana, sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
</div>
CFP Idiomashttp://www.blogger.com/profile/17675581426906387056noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3593037365747252504.post-81440766416129910362017-02-28T04:02:00.002-08:002017-02-28T04:03:26.722-08:00Reflexiones del profesor OBSERVADO IES CARDENAL PARDO TAVERA<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXwFbcgxZc2zmZ8nD68R3Z_gZJz45i6QmbSXzFhj7bO1tZwq9yi4BU-lsRBDS9Ylf0WinxYREBie5LNmwXI6kIIud01mEbfmqTmHwQxVkQM0o4hJHezf3ttA5rslvRRGlB6cpZ8k4ZK5-G/s1600/ies+cardenal+pardo+tavera+de+Toro.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="184" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXwFbcgxZc2zmZ8nD68R3Z_gZJz45i6QmbSXzFhj7bO1tZwq9yi4BU-lsRBDS9Ylf0WinxYREBie5LNmwXI6kIIud01mEbfmqTmHwQxVkQM0o4hJHezf3ttA5rslvRRGlB6cpZ8k4ZK5-G/s320/ies+cardenal+pardo+tavera+de+Toro.PNG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="nombre" style="text-align: justify;">
<a href="https://www.blogger.com/null"><span style="color: blue; font-family: "verdana" , sans-serif;">MIGUEL IES CARDENAL PARDO TAVERA. Zamora </span></a></div>
<div class="nombre" style="text-align: justify;">
<a href="https://www.blogger.com/null"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></a></div>
<div class="publicado_por">
<div class="tmp_actions">
</div>
</div>
<div class="tiny_personalizado">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Después
de terminar mis clases como profesor observado, he de decir que la
experiencia me ha parecido más que <span style="color: red;">satisfactoria</span>, aunque también hay que
decir que la <span style="color: red;">responsabilidad</span> de ser observado pesa a la hora de
desarrollar la clase. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">En cualquier caso, me ha encantado compartir experiencias con mis
compañeros de instituto. El hecho de ternerlos en clase o bien ayudando a
desarrollar conceptos o participando en las actividades junto con los
alumnos no sólo me ha parecido <span style="color: red;">integrador y aprovechable</span> para todos,
sino que además en cierto modo me parece <span style="color: red;">necesario</span>. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">No lo digo por el
hecho de que tengamos que <span style="color: red;">compartir</span> nuestras <span style="color: red;">clases</span> más a menudo, sino
por el hecho de compartir <span style="color: red;">métodos y ayuda</span>, ya que muchas veces se tiende
a pensar que los profesores actuamos en demasía de manera individual y
no atendemos a indicaciones o sugerencias que puedan llegar de otras
fuentes porque pueden trastocar los planes que tenemos para el
desarrollo de nuestras programaciones. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Además, los alumnos siempre
agradecen tener mas de una ayuda en clase y no depender tanto del
profesor de referencia. Y sobre todo, los alumnos agradecen poder
encontrar nuevas vías o métodos de acceso tanto a materiales como
actividades para mejorar sus conocimientos, especialmente dentro de la
clase por medio de plataformas digitales, aplicaciones o el uso del
teléfono móvil con fines educativos. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Por supuesto que todo lo que he visto en clase como profesor
obervador voy a intentar aplicarlo a las mías. En algunos casos y lo he
hecho y los resultados han sido mas que satisfactorios.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Saludos a todos y <span style="color: lime;">a seguir disfrutando de la experiencia.</span></span></div>
</div>
CFP Idiomashttp://www.blogger.com/profile/17675581426906387056noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3593037365747252504.post-73579302495074927032017-02-28T03:42:00.000-08:002017-02-28T03:42:30.172-08:00Observación en el IES CARDENAL PARDO TAVERA en Toro, Zamora.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEir4mAQMEC46QxHxPeip9-Oc2E0phCjErxHRPUtMJ2jyvEzL433uYqEY5v4zcj6eDnaTmCrU6S8iiwYwWQHL5feL1TcYnL453CJkag6pnghdfIsaSBeRShg11zzAl-rK8oUpMWBMLf00U4x/s1600/ies+pardo+tavera.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEir4mAQMEC46QxHxPeip9-Oc2E0phCjErxHRPUtMJ2jyvEzL433uYqEY5v4zcj6eDnaTmCrU6S8iiwYwWQHL5feL1TcYnL453CJkag6pnghdfIsaSBeRShg11zzAl-rK8oUpMWBMLf00U4x/s320/ies+pardo+tavera.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="publicado_por">
<a href="https://www.blogger.com/null"><br /></a></div>
<div class="publicado_por">
<a href="https://www.blogger.com/null"><span style="color: blue; font-family: Verdana, sans-serif;">M. JESUS IES CARDENAL PARDO TAVERA. TORO </span></a></div>
<div class="publicado_por">
<div class="tmp_actions">
</div>
</div>
<div class="publicado_por">
<a href="https://www.blogger.com/null"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></a></div>
<div class="tiny_personalizado">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Nueva observación:<strong> Explotación del Vídeo en el aula</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Hoy hemos asistido a clase de 1º ESO bilingüe en la que nuestro
compañero con la ayuda de la auxiliar de conversación proyectó el
corto <strong><em>“Chicken ala Carte</em></strong>”, video muy edificante que le permitió trabajar aspectos lingüísticos y de valores dentro del contexto <em>el hambre y la pobreza en el mundo. </em></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><em><br /></em></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Una vez exprimido el <span style="color: lime;">debate</span>, los alumnos realizaron dos actividades multimedia interactivas, ambas diseñadas con <strong>Hot Potatoes, </strong>una de multiple choice sobre cuestiones de comprensión del vídeo y otra de gap-fill de la canción del corto. </span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red; font-family: Verdana, sans-serif;">Mi reflexión:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">El <span style="color: lime;">vídeo</span> es un excelente aliado ya
que rompe con la monotonía del libro de texto y Hot Potatoes, una
herramienta sencilla que permite diseñar ejercicios que se pueden
realizar a través de la red.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: lime; font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="color: lime;"> Lo de siempre sigue funcionando.</span><span style="color: red;"> </span>Sólo tenemos que asegurarnos de mantener al grupo activo a través de actividades que sean lo suficientemente motivadoras.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="publicado_por" style="text-align: justify;">
<a href="https://www.blogger.com/null"><span style="color: blue; font-family: Verdana, sans-serif;">M. JESUS IES CARDENAL PARDO TAVERA. TORO</span></a><div class="tmp_actions">
</div>
</div>
<div class="tiny_personalizado">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="color: red;">Hoy nos ha tocado clase de Física en Inglés!</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Una lección de aprendizaje integrado sobre Energía con gran variedad
de actividades Clil utilizando texto escrito y videos para favorecer la
comprensión y aumentar la motivación de los alumnos a hablar inglés.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">La verdad es que nunca había estado en una clase de física en inglés y
me ha encantado ver a nuestros alumnos manejarse con conceptos tan
áridos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="color: lime;">Nos aporta a los profes de inglés una nueva visión de los alumnos en
otras clases y de qué reforzar en cuanto a vocabulario, pronunciación,
temas. …etc.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: lime; font-family: Verdana, sans-serif;">En resumen , toda una experiencia que nos hace pensar del valor de trabajo en equipo interdisciplinar. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: lime; font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="publicado_por">
<a href="http://cfpidiomas.centros.educa.jcyl.es/aula/foros.cgi?wAccion=vertema&wIdPost=6652&id_curso=357#">MIGUEL IES CARDENAL PARDO TAVERA. Zamora </a><div class="tmp_actions">
</div>
</div>
<div class="publicado_por">
<br /></div>
<div class="tiny_personalizado">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Como
observador de esta clase he de decir que me ha parecido muy amena y
además acerca la asignatura a personas que no estamos muy en contacto
con los términos ni los datos que se han trabajado en clase.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">La conexión del youtube con el desarrollo de la clase me parece muy
enriquecedora. Yo lo uso también para mis clases de inglés y la verdad
es que los alumnos se sienten muy integrados y además sienten que lo que
se da en clase <span style="color: red;">se puede estudiar de una forma mas amena y utilizando
métodos que siempre ayudan a la mejor comprensión de la asignatura.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red; font-family: Verdana, sans-serif;">Gran clase!</span></div>
</div>
</div>
</div>
CFP Idiomashttp://www.blogger.com/profile/17675581426906387056noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3593037365747252504.post-44378511928720785382017-02-28T03:16:00.003-08:002017-02-28T03:21:52.197-08:00Reflexiones desde el área de inglés hacia las ANL en el IES DELICIAS<br />
<div style="text-align: center;">
<img alt="Resultado de imagen de ies delicias valladolid" src="http://www.elnortedecastilla.es/multimedia/201409/17/media/ESO-inicio/ESO01.jpg" height="266" width="400" /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Soy Juan Luis profesor de Inglés en el I.E.S. Delicias de
Valladolid, donde trabajo en la sección bilingüe. Quiero compartir con
vosotros la experiencia que me está brindando Observa_Action, que
personalmente me resulta muy enriquecedora.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Por un lado aparecen las reticencias a "ser observados", algo a lo
que estamos muy poco habituados. Y por otro la gran riqueza de ver en
acción a tus compañeros, lo cual me aporta ideas interesantes.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Por ejemplo, ver a mis alumnos en otras clases, cómo se desenvuelven,
qué dificultades tienen, cuál es su actitud, su comportamiento. Me
resulta muy satisfactorio ver que siguen con soltura las clases de
matemáticas, biología o historia. La mayor parte de sus dificultades no
residen en el idioma, sino, como en cualquier otro alumno, las propias
que plantea la materia. Me resulta muy interesante <span style="color: red;">comprobar la cantidad
de vocabulario específico que aprenden</span>, y los posibles problemas para
compaginar dicho vocabulario en ambos idiomas. En ese sentido <span style="color: red;">es una
gran riqueza contar con diversas materias a lo largo de la secundaria.</span></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Ver cómo mis compañeros imparten materias no lingüísticas en inglés
<span style="color: red;">me ayuda a entender sus necesidades en cuanto a las destrezas
lingüísticas a desarrollar </span>en los alumnos y hacer hincapié en ellas. Por
otra parte, creo que en idiomas contamos con una gran libertad a la
hora de plantear las clases.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Me ha resultado muy útil comprobar el <span style="color: red;">uso que hacen de las nuevas
tecnologías y el planteamiento de sus clases en cuanto a ritmo y
organización</span>.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Me ha hecho reflexionar el hecho de que <span style="color: red;">un alumno se enfrente al cabo
de una jornada lectiva a estilos, recursos y planteamientos tan
diversos</span>. Eso sin duda redunda en beneficio del propio alumno, que asume
con total naturalidad esa variedad.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Y, por último, <span style="color: red;">romper los tabiques de la propia aula</span> aporta un punto
de vista más integrador a la hora de plantear los contenidos y la forma
de impartirlos. Ayuda a ampliar horizontes y a pensar de forma más
eficaz en las necesidades de mis compañeros y de los alumnos.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="color: blue; font-family: Verdana, sans-serif;">...y responde </span><br />
<div class="col_der">
<div class="descripcion">
<div class="publicado_por">
<span style="color: blue;">M Ángeles. IES GONZALO TORRENTE BALLESTER. Santa Marta de Tormes</span></div>
<div class="publicado_por">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="publicado_por">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Qué
interesante tu reflexión sobre el trabajo de los profesores de otras
materias y sobre el enriquecimiento de los alumnos que se enfrentan cada
día con toda esta cantidad y variedad de contextos educativos</span> 👍</div>
</div>
</div>
</div>
CFP Idiomashttp://www.blogger.com/profile/17675581426906387056noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3593037365747252504.post-86391862799289846862017-02-28T03:13:00.000-08:002017-02-28T03:17:28.105-08:00OBSERVA_ACCION EN EL IES GONZALO TORRENTE BALLESTER<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtbS0F-qgpvaFOQb8-bmGCQ9UDTZ2DjlZNr96BUhyphenhyphenujA2laosAqeEumiKMRd3SU1QK9-5ZWw2vxW4Vq4G6FM5Ldi0zcSmNmkq8tvDcVDHJ_10desnBwVp-PaAgQbtMEUJ8ZJCNBCoLQnia/s1600/ies+torrente+ballester.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtbS0F-qgpvaFOQb8-bmGCQ9UDTZ2DjlZNr96BUhyphenhyphenujA2laosAqeEumiKMRd3SU1QK9-5ZWw2vxW4Vq4G6FM5Ldi0zcSmNmkq8tvDcVDHJ_10desnBwVp-PaAgQbtMEUJ8ZJCNBCoLQnia/s1600/ies+torrente+ballester.jpg" /></a></div>
<br />
<span style="color: blue; font-family: "verdana" , sans-serif;">M. Ángeles: IES GONZALO TORRENTE BALLESTER de Santa Marta de Tormes.</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Por fin el 9 de febrero me visitaron mis colegas de otros 4 institutos
de Salamanca y provincia. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Observaron una clase de 2 PEMAR con 12
alumnos, aproveché la visita para hacer un concurso que me permitiría
preguntarles todo lo visto hasta ahora usando diversos metodos desde
las tradicionales tarjetas de colores por categorías a los boards de
Pinterest, una aplicación que uso habitualmente porque me parece muy
visual (pines de todo lo imaginable) que yo asemejó a cromos que ordenas
por categorías en tableros (boards), las categorías pueden ir desde:
FOOD hasta el tablero con todos los pines de un día o curso, también
admite vídeos. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Los chicos lo hicieron estupendamente, y a mis colegas
les gustaron mucho los pines creativos que use para que adivinasen los
nombres de comidas😊</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
S<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">iguiendo con la observación del día 9 de febrero, después ddel grupo de
PEMAR tuve una de mis clases de S. Bilingüe de 3Eso, dado que son 24
alumnos en plena adolescencia y les tengo que dar clase a esa hora tan
intempestiva e inoportuna pero inevitable e inamovible, procuro siempre
sorprenderles sino con la herramienta si con el tema: esta vez use un
vídeo y fotos del National Geographic y el tema fue: The best/ worst of
being a girl/boy., no pudimos acabarlo pero sí creo conseguí mantenerles
atentos e interesados, creo que disfrutamos todos con el tema y el
documento es maravilloso. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Os dejo el enlace y os animo a explotar el
vídeo como recurso con temas que les interesen y les enseñen sobre los
grandes temas vitales a través del inglés.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><a href="http://channel.nationalgeographic.com/gender-revolution-a-journey-with-katie-couric/videos/gender-revolution-a-journey-with-katie-couric2/" target="_NEW">http://channel.nationalgeographic.com/gender-revolution-a-journey-with-katie-couric/videos/gender-revolution-a-journey-with-katie-couric2/</a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="publicado_por">
<span style="color: red; font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="publicado_por">
<span style="color: red; font-family: "verdana" , sans-serif;">...Y el feedbackk de </span><span style="color: blue; font-family: "verdana" , sans-serif;">M.Elena. IES VAGUADA DE LA PALMA. SALAMANCA </span><br />
<div class="tmp_actions">
</div>
</div>
<div class="publicado_por">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="tiny_personalizado">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Me
encantó el video y por supuesto a los alumnos que estuvieron muy
participativos.Nuevamente comprobamos que el factor sorpresa y los temas
que se adaptan a sus interese son clave en el diseño de cualquier
actividad, Mañana lo pongo en practica con los de 4eso!</span></div>
</div>
CFP Idiomashttp://www.blogger.com/profile/17675581426906387056noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3593037365747252504.post-53812556331420744062017-02-28T00:07:00.005-08:002017-02-28T04:39:04.581-08:00Observaciones en el IES DELICIAS desde ANL hacia la clase de inglés<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red; font-family: "verdana" , sans-serif;">El trasvase de estrategias y recursos de unas áreas a otras, de unos centros a otros y el uso de los recursos humanos de forma más eficiente:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Soy profesor de Geografía e Historia.
Nosotros ya estamos concluyendo el periodo de observaciones y la verdad
es que la experiencia no ha podido ser más positiva. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Como profesor de
Historia, pues <span style="color: #38761d;">me llama especialmente la atención las estrategias y los
recursos que utilizan los profesores de Idioma</span> para trabajar el inglés,
pero también está siendo muy provechoso ver cómo otros compañeros de
disciplinas afines utilizan otros recursos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">El otro día, por ejemplo, pude ver como mi compañera de Ciencias
Naturales organizaba un debate muy interesante con la ayuda del auxiliar
de conversación. Jamás se me hubiera ocurrido plantearlo del modo en
que lo hizo.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Así es que, bueno, una vez superado ese miedo inicial de "entrar a
que te vean", lo cierto es que la experiencia no puede ser más
enriquecedora... ¡¡Y todo ello con tus propios compañeros!!</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue;">y AQUÍ EL EFECTO COMUNICA_ACCIÓN:</span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue;">Una compañera de otro grupo de observación y otro centro pide detalles:</span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><i>"Hola, seria muy interesante que compartieras la forma en que se hizo el
debate¡ estoy contigo en que todos aprendemos de todos y la mejor manera
es intercambiar ideas,actividades y por supuesto materiales"</i></span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: bold;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue;">Y otra de otro grupo lo secunda:</span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><i>"Si, creo que sería interesante no sólo enunciar si no explicar un poco las actividades."</i></span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-style: italic;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<i style="color: blue; font-family: arial, helvetica, sans-serif;">Y ahí va la respuesta:</i></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><i><br /></i></span>
</div>
<div class="tiny_personalizado">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Mi compañera de Ciencias Naturales planteó un debate
partiendo de la hipótesis de que todavía la ley antitabaco no había sido
aprobada y, por tanto, había que decidir si se aprobaba o no. Ella
preparó distintos roles y asignó los roles a cada equipo. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Los chavales
tenían que leer la información que en ellos se incluía (hostelero,
Administración, representante de fábrica de tabacos, etc.) y defender su
postura, bien "a favor", o bien "en contra". </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Mientras los chavales
hacían esto nuestra auxiliar de conversación escribía en la pizarra
distintas estrategias y estructuras para llegar a acuerdos, para apoyar
al compañero, para rebatirlo...</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">En definitiva, <span style="color: #38761d;">un ejemplo muy interesante de cómo aplicar y reforzar
estructuras en inglés pero con el vocabulario de una materia no
lingüística. </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">En este caso, ciencias naturales.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red; font-family: "verdana" , sans-serif;">Y otra observación desde el área de Matemáticas hacia las clases de inglés... interesante reflexión: </span></div>
<div class="nombre" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="publicado_por" style="text-align: justify;">
<a href="https://www.blogger.com/null"><span style="color: blue; font-family: "verdana" , sans-serif;">Tamara_IES DELICIAS</span></a><br />
<div class="tmp_actions">
</div>
</div>
<div class="publicado_por" style="text-align: justify;">
<a href="https://www.blogger.com/null"><span style="color: blue; font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></a></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"></span><br />
<div class="tiny_personalizado">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Llevo
ya varias semanas acudiendo a observar a mis compañeros de instituto.
Llevamos trabajando varios años y siempre solemos comentar algunas
actividades o dificultades de alumnos, pero del dicho al hecho hay un
trecho...</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Me ha encantado poder ver cómo ponen en marcha muchas de esas
actividades, dinámicas, <span style="color: #38761d;">los métodos que usan para mantener la atención
de los alumnos</span>, cómo les activan, el uso del inglés en sus
asignaturas... todo ello desde una posición en la que lo único que tenía
que hacer es observar.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">También ha sido interesante ver cómo reaccionan mis alumnos con otros
profesores. Yo doy matemáticas y me resulta curioso cómo algunos
alumnos a los que conmigo les cuesta mucho la asignatura, en inglés por
ejemplo <span style="color: #38761d;">se desenvuelven sin ningún problema, de una manera mucho más
extrovertida y con más confianza.</span> Y tal y como hemos comentado alguna
vez entre los profes, cómo al venir ellos a mis clases observan
justamente lo contrario.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red; font-family: "verdana" , sans-serif;">En fin, que me está encantando la actividad :)</span></div>
</div>
</div>
CFP Idiomashttp://www.blogger.com/profile/17675581426906387056noreply@blogger.com0